上午的课程结束后，有40分钟的午休时间, 可以去食堂吃顿饭, 然后小憩一会, 如果要做其他事就明显时间不够了。

    于是, 轰焦冻决定放学后再去找晴子。

    下午的课程是英雄基础学，基本内容就是关于个性的训练、实战性的培养。今天a班的实战课老师是欧尔麦特。

    晴子早就知道欧尔麦特在雄英学园当老师，但其他学生都不知道, 所以当欧尔麦特大喊着口头禅开门而入之后，学生们都炸锅一样惊喜欢呼了起来。

    然而在门口闪亮登场的欧尔麦特看到稳坐在讲台另一边的少女后，笑脸下意识的僵了一秒。

    “啊哈哈哈哈, 原来齐木少女你在吗”

    “今天一直在，欧尔麦特先生。其他老师没有告诉您吗”晴子回答。

    当然告诉了，而且还说了a班学习气氛一派良好的事情。只是他以为下午会不在而已。

    感觉齐木少女的认真严格程度完全可以和相泽君相比了。

    然而偏偏他最不擅长和这类人相处。

    又大笑着假装无事。欧尔麦特走向讲台, 开始进入课程讲解状态。

    毕竟都是新生，即便知道课程表也不清楚所谓的英雄基础学具体是指上什么课。所以欧尔麦特大致说了一下课程的大致安排后，让所有人换上自己的战斗服来到了一个城市型操场。

    这个操场是之前入学考试时使用过的地方，在这个区域内有数十栋建筑，按照小型城市的设计，有道路、居民楼、商铺、路牌、红绿灯、铁栏杆等。

    按照欧尔麦特的计划，他打算将20名学生两两一组, 分为10组, 然后一组扮演敌人，一组扮演英雄，进行室内抢夺核弹战斗, 共组织5场。

    用来锻炼学生的合作性以及室内战斗能力。

    正当欧尔麦特表示各自抽签组队的时候，晴子提出了建议。

    “欧尔麦特先生，我觉得这样的设定还是太过简单了，敌人的设定应该更贴合现实，而且两两一组所能够培养的合作能力太过微弱，毕竟临时合作的话，两人的人数对合作性的要求最低。我能提出修改意见吗”

    “当然！”欧尔麦特大方的同意：“如果有更好的建议，齐木少女说出来也无妨。”

    “那我的建议是。”晴子扫了全体学生一圈：“20名学生全体按照身高从低到高的要求排列站好。”

    “飒！”

    几乎是话音落下的一秒中，所有人都找好了自己的站位。

    欧尔麦特滑落了一颗冷汗。

    感觉a班的学生是不是因为开除学籍的事情对齐木少女产生了很不得了的印象

    晴子也没想到学生们会这么迅速的做出反应，她现在还只是提出建议而已，并没有用老师的态度下指令啊

    眨了眨眼，晴子继续说道：“然后按同样的顺序报数。”

    “1！”

    “2！”

    “13。”这是爆豪胜己被现场形势所逼，不甘不愿的报数声。

    “20！”

    “然后，报单数的一组，报双数的一组。也就是说10人一组。”晴子说道：“场景设定为这个城市中藏有一枚核弹，敌人已经知道核弹的位置，决定今天去将核弹带回自己的据点。英雄得知了这个消息，但是英雄并不知道核弹的位置，他们的任务是先敌人一步得到核弹，或从敌人手中抢到核弹带回指定位置进行销毁。不过如果是在敌人已经拿到核弹的时候进行抢夺，就需要注意敌人随时可能当场引爆核弹。”

    “判断输赢的方法很简单，敌人一方只有将核弹带回了据点才算赢。英雄一方将核弹带回指定点就算赢，同时也可以用打败所有敌人的战术来获得胜利。”

    “有附加要求，敌人可以随意破坏建筑，但落败的话将会根据建筑的破坏程度来决定惩罚机制。英雄方不可以破坏建筑，否则不论输赢都会有惩罚。”

    听完晴子的设定，欧尔麦特不得不承认这比他之前的设定要完善多了。但是难度也提升了很多。

    这个设定听起来简单，实际操作起来就会发现不是这样。首先，英雄方不知道核弹的所在位置，所以他们最先需要做的就是采集情报。而敌人方则可以利用这点，在去取核弹的时候制作假情报，声东击西。

    等敌人成功拿到了核弹，英雄方就彻底失去了先机，只能选择从敌人手中抢夺，一边抢还要一边防止敌人选择鱼死网破的引爆核弹。

    不过敌人赢的方式只有将核弹带回据点这一种，也就是说如果他们选择鱼死网破就会算平手。对于这些年轻气盛的孩子来说，绝对不会愿意接受平手这个结局。</p>

    综合下来，不论是敌人还是英雄，想要赢都很难！特别是同伴人数为10，要良好合作就非常考验合作性了。

    但是这样确实非常贴合现实，一来案件发生的时候，基本上英雄都已经失去了先机。二来英雄工作的时候，经常会需要和其他不相熟的英雄合作，人数大多数情况会超过两人，超过5人的情况也会有。

    视双方的接触地点和交战情况，室外战和室内战都会有。这个设定，他还真不能说比他原本的设定差。

    “太棒了！简直就像一个完整的案件！”大声惊叹的人叫切岛锐儿郎，个性是【硬化】，全身任何部位都可以变坚硬，很男子汉的个性，同时他本人的性格也属于很男子汉气概的豪爽大气。

    “大家都没有意见吗”晴子问。

    “没有！”学生们大声回答。不如说他们已经跃跃欲试了，这种难度，感觉特别激奋人心！

    “欧尔麦特先生觉得怎么样”

    “我也觉得很不错，大家都同意的话，就更没有问题了。”

    “好的。”晴子点头：“那请问欧尔麦特先生原本准备的核弹现在放在哪里呢”

    “这栋楼的二楼。”欧尔麦特指着身后左侧的一栋楼。

    晴子了解了情况，从众人面前消失了几秒后重新出现。

    “刚才我已经将核弹传送到了其他位置，接下来我会带敌人去据点，同时会告知核弹的所在位置。扮演英雄的人在原地等待，这里也会是你们将核弹带回的指定点。”

    说完，晴子确认了一下两组的人员，说道：“单数组为敌人，双数组为英雄。单数组的出列。”

    峰田实、叶隐透、丽日御茶子、芦户三奈、青山优雅、尾白猿夫、爆豪胜己、轰焦冻、饭田天哉、口田甲司。10人从队列中站出来。

    晴子将人带到了距离隔离墙百米处一栋楼的楼顶。

    “这栋楼就是你们的据点。”

    随后她指着靠近中心位置的一栋有储水器的楼说道：“核弹在那栋楼的三楼左侧房间。记住，你们只有将核弹完整的带回了据点才算成功，中途引爆会算平手。”

    确定敌人组都知道了规则后，晴子回到操场入口处，再确认英雄组都知道了规则后，和欧尔麦特一起到了观测室。

    打开这片训练场的所有摄像头，欧尔麦特通过广播喇叭发出了指令。

    “战斗——开始！”

    训练正式开始了，然而英雄和敌人都没有立即行动。他们需要先了解自己队友的个性，来分配彼此的任务，同时还要制定相应的计划。

    敌人的行动简单来说就两点，迷惑英雄和带回核弹。问题在于怎么迷惑英雄传递假情报，引他们远离核弹真实所在的位置。以及怎么带回核弹，核弹重量倒是没什么，毕竟是模型，但考虑到需要双人才能环抱住的大小就不是很方便运送了。

    “我可以让手指接触过的东西进入无重力状态，只要能把核弹漂浮起来，那就算是一个人也能举着核弹运回据点。“丽日御茶子最先找准了自己可以做的事情。

    随后是饭田天哉表态：“我的个性【引擎】可以推进自己的前进速度，核弹的运送可以交给我！”

    “那也就是说去取核弹的人有丽日同学和饭田君，至少还要有一个人负责应敌。”轰焦冻说：“我可以同时负责攻击和防御，我和你们一起去。”

    “哈这里应该是我出场才对！”爆豪胜己暴脾气的表示不满：“我要去战斗！别以为能同时进行攻击和防御的只有你，老子也可以——！”

    “但是去取核弹的一组只是防患于未然才需要增加战力不是吗”个性为【尾巴】，长了一条粗壮兽尾、善于近身格斗的尾白猿夫说道：“真正容易发生战斗的是负责引诱英雄的那部分人。”

    事实就是这样，悄悄去取核弹的一组遇到英雄的话，会是在诱饵组的作战失败之后。那么会遇到英雄，而且战斗会比较多的就是诱饵组了。

    “嘁！”爆豪胜己不太甘心的接受了诱饵组的分配。

    “取弹组的搭配似乎还不够。”饭田天哉认真的想了想：“英雄那边和我们一样有10人，所以需要考虑到他们会和我们一样分头行动的可能性。如果他们的人正好和取弹组撞上了，那么其他人怎么才能更快的得知情况前去支援”

    “这个交给我吧。”战斗服上仅仅为了美观性而系了一件华丽的有无数亮点的蓝色披风，个性为【肚脐镭射】的青山优雅说道：“我加入取弹组，如果和英雄遇到了，我可以对天空发射镭射光做信号。”

    其他人赞同了这点。于是敌人组的战斗计划设定好了。

    取弹组：丽日御茶子、饭田天哉、轰焦冻、青山优雅。

    诱饵组（同时负责阻碍和战斗）：峰田实、叶隐透、芦户三奈、尾白猿夫、爆豪胜己、口田甲司。

    作者有话要说：　　撸撸头发，掉一大把！

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