正文 第十章

作品:《给古人直播高中生日常

    负责人胆战心惊地望向聚集众多人的地方,他悄悄地问道“那我们要不要去看看”

    “看啊,还有啊,头儿说了,待会儿我俩一起给他们批个卷子,到时候还得看你了,答案呢,头儿说会给我们发一遍。”002拍拍负责人的肩膀,故作深沉,“唉,看样子,我们任重而道远啊。”

    “为什么他们要做一遍题,还要让我们批改卷子”

    负责人认真地问“而且他们也不应当让我们来批改吧。”

    002“除了我们两个,还能有谁来批改卷子。隔壁那些物理学家,化学家”

    “那算了,走,我们去看看。”

    负责人说完,撒开脚丫子就往那边跑。

    映入眼帘的就是几个人在那里讨论有些词语究竟是何意,各执一词,谁都觉得自己有道理。

    当然,也不是说这些人理解得有错误,但是听着听着,这走向越来越不对劲

    “此蛋白质,朕以为它是蛋中白色部分的物质,诸位觉得呢”

    “非也非也,观这三字,若是这般念蛋,白质,此乃蛋和白色的物质,但这白色的物质,朕倒是没有一些思路出来。”

    知道蛋白质究竟是什么东西的负责人看看手上的堂测试卷,在旁边哑口无言。

    碰到蛋白质就会问起氨基酸,还有什么肽键,二肽,多肽

    还会涉及到氨基酸的结构通式,这就涉及到化学的东西,没点九年义务教育真的很难一下子看懂这些个东西。

    李世民跟刘彻两个争执得不可开交,不约而同地看向负责人,异口同声

    “爱卿,朕与他,哪个才理解得正确”

    负责人“啊”

    他能说他们两个都没理解正确吗

    “啊哈哈哈哈是这样的,呃蛋白质虽然叫做蛋白质啊,但它其实是组成生物体的一个微小物质,仅仅只是借了一个名头而已。”负责人哈哈两声,尽力在中立地带解释这个到底是什么。

    一个没忍住,又道“有些词是不用用字面意思去看的,因为有一些其实并不是这边开创的,所以其实有时候跟本义相差甚远。”

    李世民和刘彻双双沉默,他们拿起自己的卷子,装作没事人一样“好,这一次平局。”

    负责人悄悄瞥了一眼题目,他觉得这两个人还没有看到后面选项中的内容注

    蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误的是

    a蛋白质是染色体的重要组成成分,但不是染色体中遗传信息的携带者。

    b细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关,与蛋白质的数量无关。

    c由蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关。

    d细胞内蛋白质发生水解时,h2o参与氨基和羧基的形成。

    “蛋白质”“染色体”“遗传信息”“细胞膜”

    哪一个看上去都不是那群帝王将相看得懂的。

    为什么不给这群人给换成历史试卷,让他们去做历史,这可是行走的历史本人。

    关于历史上的事情,有什么疑惑问他们不就行了,为什么非得让他们学物化生这三个折磨人的东西。

    负责人继续向上司发表他的疑惑头儿,他们看不懂生物啊

    上司看不懂如何,看得懂又如何,这又不是像高考那样一考定终生的,让他们知道知道也没有什么坏处。

    “软硬不吃,哼。”负责人放弃挣扎,他走到别的地方看别人写的东西究竟是什么。

    之后他看到了如果让生物老师看到,直接会拿着卷子去找语文老师算账的东西。

    问题农作物吸收氮元素的主要形式有要求简要写出实验思路、预期结果和结论。

    答一则宜如敕,二物分散之,使民分用而观之

    负责人“这大可不必,这样子让我仿佛看到了一堆奇奇怪怪的东西。”

    不知道为什么,当生物碰上文言文,看着着实有些不伦不类的。

    这两个压根没有办法联系在一起,联系起来只觉得有些一言难尽。

    而且这说的是实验,是自己动手做的,而不是让他们把这项任务给手下的人去做,这怎么能够知道得出结论

    这根本不是生物实验的初衷,负责人悄悄地站在那群帝王的身后,咬牙隐忍地吸了一口气。

    没事,忍,他们是皇帝,基本上手下的人做好,然后审批的那种人。

    薛步婉在铃声响起的那一刻,终于把这张卷子写完,再一看别人,也差不多这个时候才刚刚写完。

    还有一些在抓耳挠腮,正在用最后的一点点时间飞速赶完。

    生物老师还在火上浇油,在讲台上踱步,拖长音“下课喽不要写喽,第一排快来收卷子”

    “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,写不完了救命啊,真的是,我真的写不完了。”

    谢不晚听到以后只觉得周围的那群人在喊自己,每次听到“写不完”三个字,都会做出一点反应。

    他将自己手中的卷子交给收卷的人,起身插兜,潇洒地走出门去。

    那个收卷子的人收到最后一张的时候,清点一下卷子,看到一张没有署名的卷子

    “这谁的啊,还不写名字,不知道堂测不写名字没有分数,然后重考吗”

    “谁啊,谁没写名字”薛步婉拿着一整叠卷子,接过那个人手中的几张,“这么勇的吗不写名字”

    那人用自己的记忆对照一遍那一列的人,“噗嗤”地笑出声来“薛大小姐,你猜猜那个人是谁”

    “谁啊”薛步婉清点完所有的张数,确定无误以后,问道。

    “谢不晚啊,他没有写名字诶”

    “试卷上还不署名,怕是要成绩作废,或是不收录成绩吧。”赵桢手上拿着堂测的卷子,交给负责人。

    负责人低头看着手上的卷子,沉默片刻,声音十分微弱,他从嗓子眼里挤出一句话来“陛下啊,您也没有署名啊。”

    赵桢“”

    他一看,的确是没有署名。

    一时间这个地方的气氛有些奇怪,负责人问道“要不,陛下,您先”

    赵桢他面不改色地收回自己的卷子,洋洋洒洒地在手中的纸张添了一笔自己的大名,递给负责人,然后头也不回地走了。

    负责人清点自己手中的卷子数量以后,发现有两个人没有交赵佶和李煜

    “宋徽宗啊,要不让他去参加国内的艺考算了,一个艺术家就别因为物化生而失去创作激情。”

    他拿起通讯器给上司沟通是这样的,有些人也不适合去学物化生,要不让他们艺考和体考去

    上司你说的“有些人”都是谁

    负责人001号宋徽宗啊,李煜啊,李白啊,还有汤显祖关汉卿啊,像罗贯中施耐庵曹雪芹这些可以学个编导啊。

    负责人001号我之前名字不就是“负责人”三个字吗什么时候加了一个001号。

    上司你才发现啊,我为了区分你和002的,行了行了,就这样安排,哦对,说起曹雪芹,你懂的吧

    负责人001号不懂

    他现在也懒得找这两个人让他们交卷子,而是找到了曹雪芹“曹公,是这样的,实不相瞒,有一事需要告知曹公您。”

    “何事”曹雪芹死后仍念念不忘自己未能完成的石头记,后四十回已经被他写了十遍。

    现在在写第十一遍。

    他笔耕不辍,即使负责人找到他,依旧在写着书“何事让大人找一个贫困书生呢”

    负责人结结巴巴地道“就,就石头记您不是未能写完吗后世的人给石头记改名为红楼梦了。”

    “红楼梦这个名字改得也尚可,红楼一梦,梦中全是荒诞”曹雪芹点点头,缓缓地放下笔,“但是大人专程过来,应当不是只想说此事吧。”

    “大人算不上算不上。”负责人连连摆手。

    他挠了挠头,想到之前阳间写出,烧掉以后寄到冥府邮局的信件,基本上都是给曹雪芹的

    “曹雪芹啊你能不能告诉我后四十回的结局到底是什么啊,真的让我抓心挠肝,浑身痒痒”

    “现在后四十回是什么东西你快回来写吧。”

    他斟酌语言,委婉地跟曹雪芹说道“就是曹公啊,后人有些人想要看后四十回想得快要疯狂起来。”

    “而且,在现代有一个说法,就是当一个作者把他的作品烂尾或者直接没有下文,会给作者寄刀片。”

    曹雪芹“”

    他听着,竟然有些庆幸自己并没有生在后人这种时代。

    这般想着手上突然多出了一张纸,他定睛一看,是当代高中老师自己编出来的一套关于红楼梦的试题。

    有一些题目,例如“从这一段中表达出作者什么思想感情,又如何根据前后文解释这一句话”他一个原作者都不知道该如何下笔。

    负责人递完卷子就悄悄地隐去,留下曹雪芹一个人在那里看着红楼梦的练习题。

    竟是有一些暗爽

    哈哈原作者都写不出来自己写那段的时候到底有什么思想感情

    002跟他打了声招呼“嗨喽,你回来啦,听说你给曹雪芹递红楼梦的试卷去了。”

    “是啊,给他递过去了,就看他到底会给出一个怎样的答案,要是看到他自己的答案跟参考答案不一样就很好玩了。”负责人顺手接过一支红笔,准备批改卷子。

    “哈哈哈哈,这下就是原作者和答案打架吗还有啊,待会还有语文卷子,这是他们的强项,接下来我们在大课间的时候批改卷子了。”002打开红笔,准备开始批卷子。

    关于他莫名其妙地成为批卷老师这件事情。

    待会是大课间

    那他是不是可以期待期待那些人一起做广播体操的界面,还有感恩的心手语操和近几年才出现的我们都是追梦人健身操。

    到现在负责人自己还会唱这两首歌呢,他批卷子批着批着,轻轻地哼唱起来

    “感恩的心,感谢有你”

    002捂住耳朵求饶“您,安静一下,这里不是ktv。”

    学生们并不会想到,在地下,还有一群历史的著名人物跟他们一起受到洗脑音乐的伤害。

    薛步婉跟同学一起跑向操场,在走廊唱起来“我们都是追梦人”

    “别唱了,薛大小姐,这也太洗脑了,我受不了”

    “没关系啊,待会还得做操呢,真是希望除了我们之外的人也受到这洗脑音乐的污染。”

    负责人看看眼前乌泱泱的人群这盛世,如你所愿。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读