学长们的比赛踢到最后，双方体力下降加上对抗加强，失误都不少。

    体现在场面上，就是1方持球后容易陷入另1方的包夹，球总是在人堆里出不去。

    这让芦青苇看得很着急。在他眼里，有无数次机会能把球处理好，但学长们却总是会错过这些机会。

    比赛最终是穿黄马甲的那队输了，他们攻击对手禁区的办法没有太多成效。

    场边的教练和助教拍手吩咐球员们穿上衣服保暖，再领着人往教学楼方向走去。

    芦青苇听到好像是说回教室看录像复盘。

    球场的大灯熄灭，周围只剩路灯的光。

    ，

    小屁孩偷偷摸摸地跟着学长们走到教学楼，躲在教室外面，透过窗子看投影幕布上的录像回放。

    教练放1段录像就暂停1下，然后1边讲解1边让学长们说清当时的想法。

    “这个球，张蕴你是怎么打算的把乐华放掉了，当时是精力不集中，还是想太简单了”

    “看这段，乐华、濮阳和飞翔在左路的3角进攻，刘振、张宾你们的换位跟防是怎么考虑的”

    “这个进球是许剑你的失误吧，左脚漏半拍节奏乱了，气顺不上来。直接给了濮阳机会”

    芦青苇听得很入迷，虽然有的话他都听不懂，但对比着录像，他半蒙半猜的竟然听了下来。

    “嗨进来听吧。”教室的教练瞥到窗外的小孩，挥手招呼他。

    “我吗”芦青苇指指自己的鼻子，很惊讶。

    “不是你是谁小卷毛，进来听吧，外面风大。”

    “哈哈哈哈”教室里的学长们哄堂大笑。

    说

    “哦哦”芦青苇赶紧推门进去，不好意思地挠挠头，向来话多的他竟然不知道说什么好。

    “自己搬椅子去坐。”站在门边的助教拍了拍小孩的背，指了指最后1排叠在1起的椅子。

    “哦哦谢谢教练。”

    芦青苇坐下来听了1会，录像慢慢放到比赛后半段，是他刚才在场边看过的比赛经过。

    不过录像的视角和他当时在场边的视角不同，他在脑海里快速变换两者的关系。

    “大家看这里，乐华已经抢断到林音的球了，但他犹豫了1下，马上被围住反抢。

    当时停顿的时间足有1秒钟，最佳的处理球方案应该是怎么办你们思考1下。”

    教练把录像暂停，开始引导大家探索这个问题。

    “我那下没找到有接应的队友，刚抬头观察就被抢了。”

    乐华对照录像，回忆当时的情况，提了个方案“我把球分边给飞翔”

    读者身

    教练微笑不语。

    “乐华应该把球直接大脚找濮阳。”

    “不行，我当时被张宾卡着位置，传过来也接不住球。”濮阳东摇头反对。

    众人7嘴8舌地说了好几个方案，教练都没说话，笑呵呵地等大家讨论。

    芦青苇按照脑海里的复盘，也琢磨了几个方案，但他想说又不太敢说。

    教练不经意间瞅到小屁孩抓耳挠腮的样子，指了指他笑道“小卷毛，你来说说看。”

    “啊”芦青苇眨眨眼睛，见学长们都看过来，他反而没那么紧张了。

    他站起来讲诉他的理解“当时7号抢断到球的时候，19号和18号在他身后1左1右差不多5米多距离。

    正前方的人离他还有10米的距离，他其实完

    全可以多带1步。

    只要他往前跑1步，就能用到中场12号和14号中间的空档。

    读者身

    然后可以选择斜传给前面的9号，也可以选择给左边跑上来的3号。

    这样就能把球从19、18、12、174个人的中间踢出去，就没有后面被围抢了。”

    芦青苇的话立刻引起大家的争论。

    “怎么可能，我和张宾1直保持着距离，就是防着濮阳，哪里会有空档。”

    “飞翔1直跟在我身后，乐华断球那下再往前跑哪里来得及”

    “还没断球的时候，我就在往前跑好吧。不过乐华如果在原地不动，球也给不出来。

    确实只有往前带1步，才能保证球传给我不会被断。”

    教练挥挥手让芦青苇上前“来，小卷毛，你上来用下战术板，把你说的演示1下。”

    “哦哦”

    芦青苇也不怯场，走上讲台按照位置选好14个大号磁力贴，分别贴在挂起来的战术板里。

    a，。

    接着他开始复述他的想法。

    教室里的学长们听得很认真，因为他们从芦青苇摆放磁力贴的位置时，就知道他不是在乱说。

    所有人的位置和跑动方向，全部正确。

    “小卷毛，你认为最好的方案是什么”教练开始考他。

    “最好的应该是往前传给9号吧，我记得当时12号是在往前跑

    如果能打12号的身后，从12号和14号的中间穿过去，机会是最好的。

    如果我是9号前锋，我会这样去跑，然后7号这样跑，这样传过来”

    芦青苇1边说1边把9号和7号的磁力贴各移动了1步，战术板上的局势瞬间明朗。

    学长们又开始7嘴8舌地讨论起来，没1会，大家都认同这个方案是最好的。

    “嗯，我抢断前没注意濮阳的位置，没视野”乐华朝芦青苇竖了个大拇指。

    “我没跑，也没举手要球，我当时想着传不过来”濮阳东也朝小卷毛竖了个大拇指。

    露了1小手的芦青苇看了看教练，小声问“我可以下去了吗”

    “去吧。”

    教练拍拍手，大声总结“心里没视野，关键的01秒，你就反应不过来。眼睛看到的不算视野，要往心里去。

    在脑子里记下来的，才算真正的视野，这点大家还要做练习，多思考。”

    之后的复盘，可讲的地方不多，等全部结束，芦青苇才发现投影幕上右下角的时间已是8点。

    “时间过得好快啊”他跟着学长们起身给两名教练鞠躬，把椅子收好后，准备回寝室。

    “小卷毛，你是哪个班的看你年纪，应该是1年级的吧，今天不上晚课，自由活动吗”

    教练1边整理资料，1边问路过讲台的小屁孩。

    “嗯，我是插班生，明天才正式上课。”芦青苇想起今天在食堂碰见的人这么称呼他，于是也这么介绍自己。

    “插班生”教练皱起眉头，打量了小屁孩几眼。

    “怎么这么说自己我们足校可没有什么插班生。”

    “啊”芦青苇1愣，挠挠头解释“我在食堂听别人这么说我的。”

    “哦，下次再有人这么称呼你，你就告诉班主任。”

    教练没深究，继续整理东西。

    芦

    青苇见教练和善，干脆1边帮着收幕布，1边介绍“教练您贵姓啊你讲课超级棒，我从来没听过这样的课呢。”

    “以后你在学校能听很多次比赛复盘课的。我姓张，是3年级的年级组长。”

    “嗯嗯，很期待呢。”

    张民看小孩1脸认真的样子，笑着调侃他“你很厉害啊，当时球场上14个人的位置和跑动方向，你全记住了。另外，你比赛的能力更厉害。”

    “哈哈是吧，还行，还行”芦青苇不好意思地挠头，1边在心里咀嚼比赛这个词。

    “哦，我知道你是谁了，刘德力经常夸你。”

    “是嘛”芦青苇高兴起来“哈哈，大力哥都怎么夸我的是不是说我过目不忘哈哈。”

    “他说新来的小孩有1双好眼睛，就是话太多了”

    两人边聊边关灯锁门，在教学楼底道别。

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