“您瞎放什么狠话啊”英美里烦躁地挠乱自己的短发, “这下好了跟井闼山的比赛还非赢不可了”

    鹫匠依然老神在在“难道你对他们这么没信心 ”

    呵呵，激将法是吧

    英美里冷笑连连。看我会不会上你这个当。

    鹫匠叹了口气“好吧，那只能承认我们白鸟泽技不如人，东北的偏远学校比不上东京这些名校了。”

    英美里

    英美里“倒也不必上升到如此高度”

    不过话说回来, 即便鹫匠没有给她惹事, 下午对井闼山的比赛也不能输。

    参与合宿的几个学校之间门竞争意识相当强, 都是名校, 又都进了全国大赛, 巴不得在这儿就把人打出阴影。

    互相也在悄悄地比谁输的最多。白鸟泽前两天势头还不错, 但今天开始就被其他学校摸到了命脉，几乎输了一整天。

    按照输的场数来算, 这一场对井闼山如果还输了的话, 那就真的要垫底了。

    垫底老天爷，活了两辈子, 无论是学习成绩还是课余活动，英美里还从没让这两个字在自己的字典里出现过。

    迹部上哪儿进的盗版字典来着给她也来一批

    “排球少年是吧给我的人生增添污点是吧”她念念有词, 圆珠笔在日程表上白鸟泽vs井闼山这一格里指指点点。

    “中计就中计，今天我非得给你打得有来无回不可东京算什么，宫城霸主才是真的霸主, 趁着佐久早还没加入让牛岛一巴掌拍死”

    “她这是怎么了”山形皱着脸问。

    “刚刚跟枭谷比赛的时候, 鹫匠老师嘴快说英美里是白鸟泽的秘密武器, 还挑衅了一把井闼山。”大平摊开手，耸了耸肩，“话说得很死，把她架在那儿了。”

    濑见幸灾乐祸“井闼山可不好打。他们的整体实力在这个合宿里算得上第一了吧”

    天童竖起手指在他面前摇了摇“ no，no为什么不相信英美里的实力呢我觉得在她的带领下赢过井闼山也不是不可能哦。”

    升谷站在不远处，崇敬地摸着胸口。

    中目“你又抽什么风”

    升谷“学弟们好狗腿, 我抽甘拜下风的风。”

    中目

    一年级幸灾乐祸，等待英美里受苦；二年级提心吊胆，唯恐她心情不爽给自己加训。

    三年级则已经超脱世俗了。御木当自己是一株仙人掌，坐在地上假装听不见。西川甚至已经溜出体育馆，不知道跑去哪里休息了。

    白鸟泽和和气气，其他队伍却对鹫匠的决定感到非常意外。

    “不管怎么说，那就是个经理吧”饭纲咬了一口香蕉，“鹫匠老师真的要让她指挥吗她才16岁吧”

    井闼山的教练纠正他“15岁。她才高一。”

    “那就更离谱了别说她应该是没练过排球的，就是练了过排球，高一生怎么能当别人教练呢”

    同样的对话也发生在生川和枭谷。

    “不过木兔，你说你们认识”枭谷的学长手臂搭在他肩上，问，“你知道她的情况吗她真的能做教练吗”

    木兔偏头想了想“我只知道她初中的时候是是网球部的经理，但那时候应该也不是教练吧”

    反正至少在他和英美里寥寥几次见面时，没察觉出什么特异功能。

    听他这么说，枭谷的人纷纷松了口气──也不能怪他们不盼着别人好，实在是15岁就上场当高中排球部的教练，这也太逆天了。

    这得是什么天才才能做到

    毕竟当教练不是靠背书就行的。这一行不仅仅要求技战术高超，还要对选手乃至对方的整体情况都非常了解。并且能够在简短的时间门里用言语或者手势调动氛围，影响场上的走向。

    无论怎么想，都不可能是一个高一女生能做到的嘛

    而白鸟泽和井闼山比赛的第一局似乎也印证了他们的猜想。

    井闼山仿照着枭谷的做法，没有尽力死守，而是调动全员进攻。

    饭纲作为二传，无论是技巧、心态还是对队友的掌控都非常成熟，转守为攻似乎也没有遇到任何困难。

    他们顺利拿下了第一局，2520。

    2520，五分的分差。

    这不能说是一个非常好看的分数。

    有人偷偷往白鸟泽的方向看去，却发现他们上到鹫匠教练，下到替补选手都是一副平淡的表情。

    “总觉得他们好像每个人都变得像那个经理一样。”有人喃喃地说。

    生川的教练也抬头看去。

    的确，每个人的表情都都很平淡。

    与其说平淡，倒不如说冷静就好像第一局的失利并没有给他们造成任何的困扰。

    他感到一些不解，作为名校教练，他对选手的心态和队伍风格往往是最敏锐的。

    白鸟泽绝不是这样一只球队。他们攻击力强，大概因为选手本身性格，看上去第一印象确实稳如磐石，但事实上又相当的情绪化。

    这支队伍非常依赖氛围的好坏，也就是也就是俗话说的，擅长打顺风球。

    这是生川教练作为一个身经百战的指导者给出的判断，而在之前几年，这个判断一向准确。

    所以，他们现在表现出来的冷静绝非队伍原有的风格。

    那么，难道说

    是受了那个经理的影响

    生川教练想到这里，顿时觉得自己很荒唐，摇摇头。

    这怎么可能呢

    退一万步讲，即便那个经理真的是一个不世出的天才，没打过排球，也对所有技战术了然于胸。

    但即便如此，要深刻地影响整支队伍，这已经不只是技战术的层面，而涉及到心理、教育等等呃，他甚至也不太清楚的各方面。

    而这些绝不是一个尚在青春期的高一女生能完全掌握的。

    “也有可能只是他们教练的托词，让这个经理来背锅。”有人议论，“反正我感觉蛮搞笑的，嘴上说的那么厉害，还不是2520就输了”

    赞同他的人不少，但说出来的人不多。因为白鸟泽没有任何被击溃的迹象，反而都围在那个高一经理的面前，挨个听她训话。

    “因为是练习赛，中间门暂停休息的时间门很长，我就一个一个说了。”

    英美里表情平静，没什么起伏。但所有人顿时浑身一凛。

    有种被班主任点名的感觉

    “首先牛岛，如果能拿到完美的托球，你是绝对可以打穿拦网的。这一点我们在枭谷和生川身上都试验过了。”

    她看了一眼这位已经隐隐成为王牌的s“你的调整攻是大问题，只要二传给的球不是那么到位，你的水平立刻砍半，这样不行。”

    “当然，根治这个问题要靠之后的练习。下一局御木学长给球的时候再多考虑一下，最好不要给我们这位s太多的挫折感。”

    她话锋一转“毕竟他没有西川学长那么强大的自我调节能力和丰富的经验。学长们多多包涵。”

    说着，英美里冲西川露出一个微笑“下一局进攻的重点逐渐开始往西川学长身上偏移，可以吧”

    西川翔冲她比了个ok“我没问题噢”

    他本来就是灵活派，技术上来讲不说比牛岛成熟许多，但至少更全面。在处理各种问题传球的时候也更得心应手。

    而之所以会有这么多的问题球

    英美里转向二年级的自由人釜原大贵“釜原学长，你的判断往往是正确的，只是有时到位的速度不够，或者身体机能不支持你做出正确的反应。不要放弃思考。”

    “简单来说就是不要学天童，他那一套有点神神叨叨。拦网可以这么搞，一传还是稳妥优先。”

    无视了天童冤屈的喊声，她摆摆手，示意所有人上场。

    “不要依赖下意识。”她最后总结，“下意识是平时训练的积累，但在场上，要用脑子打球。”

    “怎么样这局能赢吗”

    鹫匠见她坐下，顺嘴问。

    英美里惊了“我怎么知道比赛的结果不到最后一刻谁都无法预言的好吧。”

    鹫匠

    鹫匠那你刚刚那么斩钉截铁地说什么呢

    他清了清喉咙“总之，输了的话我们都会很丢脸”

    英美里轻轻翻了个白眼“这怪谁呀，鹫匠老师。”

    说话的功夫，第二局比分已经打到了85，白鸟泽领先。

    西川作为s来说绝对是优秀那一档的，尤其是调整攻。

    英美里站起身，观察着场内的形势，同时用眼神示意牛岛多跟西川学学。

    牛岛也从空隙里分给她一个眼神。

    ──好吧，根本看不出他有没有听懂。

    井闼山一记强力的扣杀，被天童拦了个边儿，打手后往高高地往界外飞去。

    釜原立刻跟着球向后退，将几乎快落地的界外球救起传回场中。

    他当然已经无法控制落点。这个球离御木太远，只能是b升谷来二传，勉强传到网前。

    网前两个攻手，牛岛和西川都在。

    但这个球

    一个不到位的球。

    牛岛按耐住自己起跳的。他再三告诫自己，这个时间门点，这个球，西川学长来打比他来打要好的多。

    而事实也的确如此。这个球在空中的位置非常歪斜，但西川几乎在起跳的瞬间门就调整好了姿势，保证自己的发力点，将球扣在了一个刁钻的边角，成功拿下一分。

    落地的瞬间门，西川的小腿肌肉鼓胀起来。

    他站直身子，冲场外的英美里挥了挥拳，又扭头，意气昂扬地对牛岛说“不要小瞧前辈哦。”

    牛岛点头“好的。”

    天童和升谷捂嘴偷笑，好在西川脾气好，也不计较他时不时噎人一把的技能。

    两队你来我往打到局末，比分来到2021，依然是井闼山领先。

    但任谁都看得出，井闼山领先得很吃力，白鸟泽的进攻有效率越来越高了。

    “这一局白鸟泽给牛岛的球相当少啊。”

    暂停的间门隙，饭纲敏锐地指出。

    他本来就是全国排名前列的优秀二传，对托球的分布相当敏感。

    “有可能是那个经理的意见。”井闼山的教练皱着眉说，“反正不可能是鹫匠的意思。如果是他来指挥，那绝对是死命给牛岛传球。”

    “真的有那么夸张吗”饭纲笑了笑，转而又疑惑起来，“不过虽然说给球少，但这也太少了吧算上现在这个，一共才”

    三个。

    没有人比牛岛更清楚他这一局拿到了几个托球。

    算上现在这个，三个。

    当然，就像德久要求的那样，御木学长给他的每一个托球都非常完美。

    完美的空档，完美的时机，完美的助跑距离，让牛岛能够轰出一记无人可挡的扣杀。

    但即便如此，即便他这三个球每一个都打得非常顺手，但在面对那些并不到位的托球时，牛岛依然非常想起跳。

    他想跳起来、他想像西川学长一样轻松调整自己的姿势、他想熟练控制自己的身体、他想要救回那些被迫传得不够完美的托球。

    他想做无论什么球都能得分的攻手。

    扣球的手感还残留在牛岛的掌心。

    但他脑海里想到的却不是刚刚那个完美的托球，而是无数个因为他的实力、经验、技术不足而不得不错过的，不够完美的托球。

    “在学会珍视每一个托球之后，攻手才能明白该如何前进。”

    鹫匠感慨“这就是你的计谋吗德久。”

    英美里

    英美里谁能得分就让谁打，这很难理解吗  ,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗